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          習(xí)近平的讀書(shū)方法

          2024-04-23 14:33:19 閱讀量92972 字?jǐn)?shù)1984

          【學(xué)習(xí)小組按】


          今年4月23日是第29個(gè)世界讀書(shū)日。不論在基層、地方還是在中央工作,習(xí)近平總書(shū)記都把讀書(shū)視作“最大的愛(ài)好”,多次談到自己的讀書(shū)故事和心得體會(huì)。

          讀書(shū)不僅要有明確的目標(biāo)、不移的恒心,還要講求讀書(shū)方法和技巧。怎么做到善讀書(shū)?小組梳理總結(jié)出習(xí)近平提到過(guò)的一些閱讀方法,跟大家分享。




          ①讀書(shū)要用“巧力”


          一方面,讀書(shū)要用“巧力”,讀得巧,讀得實(shí),讀得深,懂得取舍,注重思考,不做書(shū)呆子,不讓有害信息填充我們的頭腦;另一方面,也不能把讀書(shū)看得太容易,不求甚解,囫圇吞棗,抓不住實(shí)質(zhì),把握不住精髓。

          ——《求知善讀,貴耳重目》(2006年3月1日),載于《之江新語(yǔ)》


          ②書(shū)本上的知識(shí)是死的,要把它變?yōu)榛畹?/span>


          書(shū)本上的東西是別人的,要把它變?yōu)樽约旱?,離不開(kāi)思考;書(shū)本上的知識(shí)是死的,要把它變?yōu)榛畹?,為我所用,同樣離不開(kāi)思考。讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程,實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程。思考是閱讀的深化,是認(rèn)知的必然,是把書(shū)讀活的關(guān)鍵。如果只是機(jī)械地閱讀、被動(dòng)地接受、簡(jiǎn)單地瀏覽,沒(méi)有思考,人云亦云,再好的知識(shí)也難以吸收和消化。

          ——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)(2009年5月13日)


          ③去粗取精、去偽存真


          讀書(shū)學(xué)習(xí)客觀上是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過(guò)程,必須聯(lián)系實(shí)際,知行合一,通過(guò)理論的指導(dǎo)、利用知識(shí)的積累,來(lái)洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。古人講,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”、“耳聞之不如目見(jiàn)之,目見(jiàn)之不如足踐之”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。毛澤東同志說(shuō),讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí),講的也是同樣的道理。

          ——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)(2009年5月13日)


          ④先易后難、由淺入深,循序漸進(jìn)、水滴石穿


          讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過(guò)程,不能心浮氣躁、淺嘗輒止,而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深,循序漸進(jìn)、水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!?/span>

          ——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)(2009年5月13日)


          ⑤要反復(fù)讀、仔細(xì)品


          書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。功夫下到一定程度,就能達(dá)到出神入化的境界。一本好書(shū)、一篇好文章,要反復(fù)讀、仔細(xì)品,甚至把相關(guān)書(shū)籍和背景材料找來(lái)對(duì)照讀、比較讀,徹底琢磨清楚。

          ——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)(2009年5月13日)


          ⑥讀書(shū)最可貴的是終身堅(jiān)持


          讀書(shū)最可貴的是終身堅(jiān)持,無(wú)論處于哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書(shū)?!吧俣脤W(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明”。年輕的時(shí)候,記憶力好、接受力強(qiáng),應(yīng)該抓緊讀一些對(duì)自己終身成長(zhǎng)具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書(shū)。中年的時(shí)候,精力旺盛、視野開(kāi)闊,應(yīng)該努力拓展讀書(shū)的廣度和深度,打牢一生的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)。年老的時(shí)候,時(shí)間充裕、閱歷豐富,要有鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度、百讀不厭的勁頭,在讀書(shū)世界里感悟人生、樂(lè)以忘憂(yōu)。

          ——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)(2009年5月13日)


          ⑦貴在持之以恒,重在學(xué)懂弄通


          不注意學(xué)習(xí),忙于事務(wù),思想就容易僵化、庸俗化。學(xué)習(xí)需要沉下心來(lái),貴在持之以恒,重在學(xué)懂弄通,不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上,如饑似渴地學(xué)習(xí),哪怕一天擠出半小時(shí),即使讀幾頁(yè)書(shū),只要堅(jiān)持下去,必定會(huì)積少成多、積沙成塔,積跬步以至千里。

          ——在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)(2013年3月1日)


          ⑧一點(diǎn)一滴積累


          我到農(nóng)村插隊(duì)后,給自己定了一個(gè)座右銘,先從修身開(kāi)始。一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書(shū),把羊拴到山坡上,就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭,開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。
          ——在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話(huà)(2013年5月4日

          ⑨既多讀有字之書(shū),也多讀無(wú)字之書(shū)


          “人才有高下,知物由學(xué)?!眽?mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。人生的黃金時(shí)期在青年。青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí),影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí),既多讀有字之書(shū),也多讀無(wú)字之書(shū),注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。

          ——在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的講話(huà)(2016年4月26日)


          ⑩否定之否定、溫故而知新


          那時(shí)候,我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨(dú)立思考能力,在讀書(shū)過(guò)程中通過(guò)不斷重新審視,達(dá)到否定之否定、溫故而知新,慢慢覺(jué)得馬克思主義確實(shí)是真理,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是人民的選擇、歷史的選擇,我們走的社會(huì)主義道路確實(shí)是一條必由之路。這種通過(guò)自己思考、認(rèn)識(shí)得出的結(jié)論,就會(huì)堅(jiān)定不移。

          ——在北京大學(xué)考察時(shí)的講話(huà)(2018年5月)


          整理/靜玄

          編輯/鐘祺


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