社交能力是一個人與人交往的綜合能力，主要表現(xiàn)為四種能力：一是溝通能力，如語言表達能力、傾聽理解的能力；二是人際交往技巧，如建立關(guān)系、維護關(guān)系、解決沖突的能力；三是情緒管理能力，如自我認知、情緒調(diào)節(jié)、同理心等；四是適應(yīng)能力，如環(huán)境適應(yīng)、文化適應(yīng)等。社交能力對于個人的成長、發(fā)展和幸福生活有著重要的影響。
10月9日，國家二級心理咨詢師柳傳珍走進電臺制作節(jié)目。（李婧 攝）
一、讓孩子得到情感的支持；
二、有利于提高孩子的情商；
三、有利于增強孩子的自信心；
四、有利于減輕孩子心理壓力；
五、有利于個人創(chuàng)造幸福生活。
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有人說：社交，是學生的半條命。這個世上最大的真相就是，沒有誰可以孤孤單單地活著。心理學家馬·勞迪斯·卡蘭丹曾說：“一個社交能力低下的孩子比沒上大學的孩子缺陷更嚴重?！?/span>如有些啃老族許多都是社交能力低下的人。
當一個孩子置身于人群之中，卻只能活成一座孤島，每日在孤獨的困境中苦苦掙扎，這種感覺，有時比抑郁更讓人心里煎熬和痛苦。而社交能力好，人際關(guān)系好的孩子，即使出現(xiàn)心理問題，容易解決，也容易調(diào)整過來，進入正常學習和生活狀態(tài)。
1、培養(yǎng)孩子良好的品格作支撐；
2、拒絕聚光燈效應(yīng)；
3、把社交能力的培養(yǎng)看作與學習成績同等重要；
4、鼓勵孩子多和不同經(jīng)歷的人打交道。
人生就是一場漫長而孤單的旅程，成長路上，有朋友結(jié)伴而行，共同成長，孩子才能在相互的支持與鼓勵中，收獲更加豐富多彩的人生體驗，孩子的內(nèi)心世界才能充盈而熱鬧。所以，父母要為孩子未來著想，教會孩子與人打交道。
采編：李婧
責編：趙文立
終審：李霞
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